Literasi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen
Strategi Penguatan Spiritualitas dan Moralitas Nilai-nilai Kristen
DOI:
https://doi.org/10.56175/salvation.v7i1.81Keywords:
Digital Literacy, Christian Religious Education, Christian Morality, Digital Age, Literasi Digital, Pendidikan Agama Kristen, Spiritualitas Kristen, Moralitas Kristen, Era DigitalAbstract
The development of digital technology has significantly transformed the learning process in Christian Religious Education within modern digital culture. The use of social media and the boundless flow of information influence the spirituality, morality and character of learners in their daily lives. These circumstances require Christian Religious Education to integrate digital literacy based on Biblical values in a wise and responsible manner. This study aims to analyse digital literacy as a strategy for strengthening Christian spirituality and morality in Christian Religious Education. The research method employs a descriptive qualitative approach through a literature review of various scientific and theological sources. The results indicate that digital literacy helps students use technology critically, ethically, and reflectively in accordance with Christian teachings. The integration of digital media into learning also strengthens students’ Christian character, spiritual discipline, and moral awareness. Digital literacy has become an essential component of contemporary Christian Religious Education pedagogy. Strengthening spirituality and morality requires synergy between schools, families, and churches. This approach fosters a generation of Christians who are faithful, of good character, and responsible in the modern digital age.
Abstrak: Perkembangan teknologi digital dan informatika membawa perubahan besar proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di tengah budaya digital modern. Terlebih adanya penggunaan media sosial dan arus informasi tanpa batas sangat memengaruhi spiritualitas, moralitas, serta karakter peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut menuntut Pendidikan Agama Kristen mengintegrasikan literasi digital berbasis nilai alkitabiah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan menganalisis literasi digital sebagai strategi penguatan spiritualitas dan moralitas nilai-nilai Kristen dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka dari berbagai sumber ilmiah dan teologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital membantu peserta didik menggunakan teknologi secara kritis, etis, dan reflektif sesuai ajaran Kristen. Integrasi media digital dalam pembelajaran juga memperkuat karakter Kristiani, disiplin rohani, dan kesadaran moral peserta didik. Literasi digital menjadi bagian penting dalam pedagogi Pendidikan Agama Kristen masa kini. Penguatan spiritualitas dan moralitas membutuhkan sinergi sekolah, keluarga, dan gereja. "Novelty penelitian ini adalah pengembangan pendekatan integratif yang mensinergikan literasi digital, pembentukan spiritualitas, moralitas Kristen, dan strategi pedagogis kontekstual untuk memperkuat karakter generasi muda Kristen di tengah budaya digital modern.
References
Adu, Esterina Yunita, and Yonatan Alex Arifianto. “Pengembangan Literasi Digital Sebagai Standar Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital.” Metanoia 8, no. 1 (2026): 96–106.
Arbi, Zidan Fahman, and Amrullah Amrullah. “Transformasi Sosial Dalam Pendidikan Karakter Di Era Digital: Peluang Dan Tantangan.” Social Studies in Education 2, no. 2 (2024): 191–206.
Arifianto, Yonatan Alex. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pendidikan Etis-Teologis Mengatasi Dekadensi Moral Di Tengah Era Disrupsi.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen REGULA FIDEI 6, no. 2 (2021): 362–387.
Arifianto, Yonatan Alex, Elisa Nimbo Sumual, and Yohana Fajar Rahayu. “Reflektif Teologi Digital Di Era Pasca Pandemi Dan Post-Truth:Strategi Edukasi Iman Dan Kritik Terhadap Kultur Digita.” Jurnal Salvation 6, no. 1 (2025): 68–78.
Belo, Yosia. “Reformulasi Komunikasi Pendidikan Agama Kristen Di Era Media Sosial: Interaksi Budaya Populer Dan Prinsip Injili.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 10, no. 1 (2025): 451–466.
Boiliu, Esti Regina. “Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual Dan Digital Dalam Pendidikan Agama Kristen.” Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan 2, no. 1 (2024): 51–65.
Damanik, Roy, and Purwisasi Yuli. “Peranan Pendidikan Kristen Dalam Membentuk Karakter Generasi Muda Di Era Digital.” REAL DIDACHE: Journal of Christian Education 4, no. 2 (September 30, 2024): 97–111. https://ojs.sttrealbatam.ac.id/index.php/didache/article/view/583.
Diraja, Marga, Stefanus Dully, and Nik Anna. “Peranan Pendidikan Kristen Dalam Kehidupan Anak Remaja Dan Aplikasi Nyata Dalam Prinsip Moral Menurut Alkitab.” RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 4, no. 3 (2025): 7969–7975.
Djami, Ferdi Arison Ga, and Harun Y Natonis. “Peran Iman Kristen Dalam Membentuk Karakter Dan Etika Generasi Muda Di Era Digital.” Adiba: Journal of Education 4, no. 4 (2025): 215–226.
Frastati, Frastin, Heryo Pagonggang, Devita Wiranti Ira, Ernawi Indah Tandiarung, and others. “Pendidikan Agama Kristen, Dekadensi Moral Dan Generasi Z.” JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN 3, no. 3 (2025): 636–645.
Gulo, Ebenezer. “Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral 3, no. 1 (2024): 13–25.
Gulo, Karsa Krisman, Noverlina Zendrato, Ferdi Eka Darma, and Semuel Linggi Topayung. “Dampak Pendidikan Kristen Dalam Pembentukan Identitas Keagamaan Anak Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang.” Damai: Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat 1, no. 4 (2024): 70–83.
Heluka, Elly, and Nelci Mbelanggedo. “Pendidikan Agama Kristen Di Era Society 5.0: Mengembangkan Literasi Digital Berbasis Nilai-Nilai Kristiani Bagi Peserta Didik.” Imitatio Christo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2025): 76–92.
Hildawati, Hildawati, Haryani Haryani, Najirah Umar, Degdo Suprayitno, Iqbal Ramadhani Mukhlis, Dina Indrati Dyah Sulistyowati, Yusuf Unggul Budiman, et al. Literasi Digital: Membangun Wawasan Cerdas Dalam Era Digital Terkini. Yogyakarta: PT. Green Pustaka Indonesia, 2024.
Hutagalung, Yunus, and Serepina Yoshika Hasibuan. “Menelisik Etika Hamba Tuhan Di Ruang Digital:: Tafsir Kontekstual Terhadap Efesus 5: 15-16.” ELEOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 5, no. 1 (2025): 63–79.
Judijanto, Loso, Zunan Setiawan, Vandan Wiliyanti, Putu Wida Gunawan, I Gede Totok Suryawan, Siti Mardiana, Achmad Ridwan, Sri Yani Kusumastuti, Bagus Putu Pramana Putra, and I Dewa Made Adi Baskara Joni. Literasi Digital Di Era Society 5.0: Panduan Cerdas Menghadapi Transformasi Digital. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.
Kawengian, Youdy Luvry Livvron, Loso Judijanto, Mintarsih Mintarsih, Amira Agustin Kocimaheni, and others. Literasi Digital: Keterampilan Abad 21 Untuk Membangun Masyarakat Berbasis Pengetahuan. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2025.
Kewas, Jendry, Benny B Binilang, and Samuel Selanno. “Dampak Game Online Terhadap Spiritualitas Remaja Kristen Di Kota Manado.” Manna Rafflesia 12, no. 1 (2025): 69–83.
Kurniawan, Andreas, Stefanus Dully, and Tjutjun Setiawan. “Literasi Digital Sebagai Tanggung Jawab Etis Pendidik Kristen.” GLOSSAIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 1, no. 1 (2025): 39–53.
Mangoli, Yefta Yan. “Karakteristik Hidup Baru Dalam Kristus Berdasarkan Perspektif Efesus 4:17-32.” PNEUMATIKOS: Jurnal Teologi Kependetaan 12, no. 1 (2021): 57–71.
Napitupulu, Shindy Roidola, and Dorlan Naibaho. Profesionalisme Guru Pak Di Era Digital: Tantangan Etika Dan Spiritualitas Dalam Transformasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora. Vol. 4, 2025.
Nggiri, Kristina May, Andriana Samol, and Melani Krisna Nosi Bune. “Efektivitas Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Pertumbuhan Iman Siswa.” Vox Veritatis: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2024): 68–81.
Purnomo, Catur Prio, and Mariyanti Adu. “Pendidikan Agama Kristen Dan Literasi Media: Membangun Keterampilan Berpikir Kritis Di Era Digital.” Jurnal Shanan 9, no. 2 (2025): 225–245.
Rany, Rifka Muthia, Elnovani Lusiana, and Fitri Perdana. “Peran Literasi Digital Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Di Era Teknologi Informasi.” Philosophiamundi 3, no. 4 (2025): 47–56.
Rhicky, Callep Samudra, Ruhut Parningotan Tambunan, and Yonatan Alex Arifianto. “Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.” Samuel Elizabeth Journal: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 3 (2025): 104–122.
Ringo, Samuel Siringo, and Jelita Sihite. “Transformasi Pendidikan Agama Kristen Dalam Menjawab Tantangan Spiritualitas Generasi Z.” RUMI: Rumah Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1, no. 2 (2026): 194–204.
Safitri, Febriani, Ramlah Ramlah, William Sandy, and Alda Cendekia Siregar. Literasi Digital Dalam Dunia Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2025.
Safitri, Yuli Dwi, Ibrizal Karomi, and Alvin Faridl. “Dampak Globalisasi Terhadap Moralitas Remaja Di Tengah Revolusi Digital.” Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik 1, no. 4 (2024): 72–80.
Samly, Deny, and Yohanes Joko Saptono. “Penanaman Nilai-Nilai Kristen Berdasarkan Ulangan 6:7 Bagi Pertumbuhan Manusia Rohani Anak.” Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen 7, no. 2 (2022): 194–207.
Sihombing, Medi L, R.R.R. Angger Permadi, and Tiara Greey Yani. “Mengembangkan Karakter Kristus Berdasarkan Kolose 3: 12-17 Dalam Kehidupan Orang Kristen Pada Masa Kini.” Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, dan Pendidikan 7, no. 2 (2023): 153–164.
Simanjuntak, Sarah, Ferdianto Hutagalung, Flora Cristiani Hutapea, and Reyno Fan Roy Simatupang. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Spiritualitas Di Era Digital.” International Transformative Education and Humanities Journal 1, no. 2 (2025): 1097–1107.
Sonia, Shela, and Yuliani Yuliani. “Keefektifan Penggunaan E-Book Interaktif Enzim Sebagai Bahan Ajar Untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Digital.” Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi 4, no. 2 (2023): 113–124.
Sugiyono, D. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Tindakan, 2013.
Sumual, Elisa Nimbo, and Yohana Fajar Rahayu. “Penggunaan Gadget Dan Tantangan Pendidikan Agama Kristen Dalam Membina Remaja Kristen Di Era Digital.” Manthano: Jurnal Pendidikan Kristen 5, no. 1 (2026): 1–14.
Syafrial, Herry. Literasi Digital. Yogyakarta: Nas Media Pustaka, 2023.
Tambunan, Rince, Alisyah Pitri, Muhammad Maulana, and others. “Peningkatan Literasi Digital Masyarakat Di Era Transformasi Teknologi: Penelitian.” Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 4, no. 3 (2026): 19241–19251.
Tambunan, Ruhut Parningotan. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Etika Pada Anak Usia Dini.” Logia 7, no. 1 (2025): 125–136.
Tambunan, Ruhut Parningotan, and Yonatan Alex Arifianto. “Pendidikan Agama Kristen Sebagai Instrumen Pencegahan Phubbing Pada Remaja.” GRAFTA: Journal of Christian Religion Education and Biblical Studies 5, no. 2 (2026): 75–85.
———. “Peran Pendidikan Agama Kristen Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Bullying Di Sekolah.” Basilius Eirene: Jurnal Agama dan Pendidikan 4, no. 1 (2025): 121–137.
Tamera, Daniel, and Chalma Jenny Hubherta Kotta. “Menelusuri Buah-Buah Roh:“Galatia 5: 22-23 Dan Transformasi Diri Bagi Generasi Muda Kristen.” Conscientia: Jurnal Teologi Kristen 2, no. 2 (2023): 54–70.
Tanaem, Endi, and Hendrik A E Lao. “Kualitas Guru Dan Sumber Belajar: Pengaruhnya Terhadap Prestasi Siswa Dan Motivasi Berprestasi Dalam Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia 1, no. 2 (2025): 281–292.
Tanjung, Annisa Qadri, Oktaviani Adhi Suciptaningsih, and Nurul Asikin. “Urgensi Etika Dalam Literasi Digital Di Era Globalisasi.” WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan 5, no. 1 (2024): 34–41.
Telaumbanua, Sozawato, Anita Telaumbanua, and Imelda Fau. “Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital.” Edukris: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 1, no. 02 (2025): 225–240.
Toisuta, Jakson Sespa. “Mendidik Iman Di Dunia Virtual: Kajian Teologis Terhadap Strategi Pendidikan Kristen Modern.” Parakletos: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 1 (2025): 59–80.
Zai, Yafarman, and Salmon Wompere. “Terang Dan Kegelapan: Peran Pendidikan Agama Kristen Menuntun Generasi Alpha Berdasarkan Mazmur 119: 105.” THEOSOPHIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 2, no. 02 (2026): 45–53.
Zega, Briamin Marta Lenta, and Riste Tioma Silaen. “Strategi Dalam Meningkatkan Spiritual Peserta Didik Generasi Alfa: Sinergitas Guru PAK Dan Orang Tua.” Sepakat: Jurnal Pastoral Kateketik 10, no. 1 (2024): 41–52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Elisa Nimbo Sumual, Yohana Fajar Rahayu (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
